В школе имени Шокана Уалиханова обучение игре на домбре не ограничивается развитием музыкальных навыков. Это важная часть воспитания, которая помогает детям ближе познакомиться с национальной культурой и глубже понять значение традиционного наследия.

В школе домбра преподаётся как отдельный предмет в рамках еженедельного расписания. Уже с первого класса каждый ученик берёт в руки домбру и начинает осваивать первые упражнения. Спустя два месяца он уже может исполнить свой первый кюй. Здесь созданы условия, чтобы каждый ребёнок мог научиться играть на национальном инструменте. Благодаря этому домбра стала неотъемлемой частью школьной жизни, объединяя детей общим искусством и единым ритмом. А исполнение пяти кюев одновременно 350 учениками наглядно демонстрирует масштаб этой работы.

Миссия школы заключается не только в знакомстве детей с национальным искусством, но и в том, чтобы сделать его частью их личного опыта. Когда ребёнок не просто слушает кюй, а исполняет его самостоятельно, он глубже воспринимает содержание музыки и чувствует более тесную связь с национальной культурой.

Продолжением этой работы стал познавательный мастер-класс «Звуки народных инструментов», который прошёл в школе имени Шокана Уалиханова с участием Казахского государственного академического оркестра народных инструментов имени Қурмангазы.

Коллектив под руководством главного дирижёра, кавалера ордена «Құрмет» Абылая Тилепбергена познакомил школьников с историей, устройством и особенностями исполнения на традиционных казахских музыкальных инструментах. Музыканты не только рассказали историю кюя «Ақсақ құлан», но и наглядно продемонстрировали, как с помощью музыки разворачивается сюжет произведения. Ребята также узнали о роли домбры, кылкобыза, шертерa, прима-кобыза, бас-кобыза, баяна, флейты и ударных инструментов в составе национального оркестра.

Одним из самых запоминающихся моментов встречи стало совместное исполнение кюя «Балбырауын» Курмангазы Сагырбайулы учениками школы и небольшим составом оркестра. Это не просто яркое воплощение преемственности поколений, но и возможность для детей соприкоснуться с профессиональным исполнительским искусством через музыку, которую они сами учатся исполнять.

В основе подхода, сформированного по инициативе основателя школы имени Шокана Уалиханова Асель Тасмагамбетовой, — особое внимание к сохранению национальных ценностей и их гармоничному сочетанию с современным образованием. Такая работа помогает ученикам не просто знакомиться с национальной культурой, но и становиться её продолжателями.

Для школы имени Шокана Уалиханова национальное искусство — не только наследие прошлого, но и живая ценность, влияющая на мировоззрение и воспитание современного поколения. Ведь традиции продолжаются благодаря детям, которые узнают их, понимают их значение и передают следующим поколениям.